Description

Thème

Électronique et programmation – ce stage vacances de création d’une manette de jeu vidéo réunit ces deux disciplines, pour apprendre aux participants à s’amuser avec un ordinateur de manière créative.

Objectif de l’atelier

Les participants de ce stage créent un ou plusieurs petits jeux vidéos avec Scratch : présent au programme scolaire du collège. Le jeu développé sera simple, du style Arcade, pour mettre en pratique leurs apprentissages; mais pour les élèves qui ont envie de pousser plus loin, nous ne les retiendrons pas!

Ensuite, à l’aide du matériel fourni, ils construisent une manette de jeu, qui sera la leur, et qui leur permettra de jouer au jeu qu’ils ont créé (et aux autres jeux qu’ils développeront par la suite).

Organisation pratique

Les séances ont lieu dans l’une des salles du makerspace des Ingéniaux.

Elle sont structurées ainsi:

• l’animateur/trice commence par une petite présentation des objectifs de la séance, puis des notions qui seront abordés lors de l’atelier
• les participants sont invités à mettre en pratique les nouvelles notions, avec l’accompagnement de l’animateur, qui les aide en cas de difficultés
• à la fin de la séance, on met en commun les résultats obtenus pour faire le point ensemble et préparer la séance suivante
• on prend quelques minutes pour ranger le matériel.

Le stage a une durée de 3 jours.

NB – Le matériel de la manette de jeu est bien inclus dans le prix de l’atelier.

Nous avons retravaillé sur la conception de notre ancien “pad d’arcade” et nous sommes heureux de pouvoir vous proposer une alternative moins coûteuse qu’auparavant!

Déroulement du projet

Voici comment ce stage vacances de création de manette de jeu vidéo se déroule sur ses 3 séances.

1. Programmation: introduction à Scratch et développement du code d’un petit jeu.
2. Programmation: développement d’un jeu un peu plus sophistiqué, avec des options pour le personnaliser… selon la créativité de chacun!
3. Assemblage: soudure des composants de la manette (carte électronique, boutons, résistances électriques…), puis installation du câble USB et mise en place du boîtier que les élèves pourront choisir de leur couleur préférée.

Outils informatiques

Les participants se serviront des outils suivants:

• Scratch pour écrire le code du jeu vidéo

Outils manuels

Pour la partie électronique, ils apprendront à se servir des outils suivants:

• du fer à souder pour assembler les petits composants électroniques (LEDs, résistances, boutons-poussoirs…)
• un multimètre, pour vérifier les câblage et mesurer les niveaux de tension et résistance électrique.

Ce que le participant apprend

Les notions de base de la programmation:

• définir la logique d’un programme informatique (« algorithmie »);
• utilisation d’environnements de programmation graphique (Scratch)
• comment écrire et perfectionner un code simple – mais pas trop simple non plus!

Les notions de base de l’électronique

• comment fonctionne une carte programmable: son microcontrôleur programmable, ses entrées-sorties, son alimentation…
• comment réaliser des soudures de bonne qualité,
• … à regarder une carte électronique avec un oeil de connaisseur/euse 🙂