Conception d’objets et Fabrication
Les Explorateurs découvrent l’utilisation des outils pour construire des objets : lors de la manipulation des outils, nous introduisons l’utilisation de la mesure pour créer des pièces d’une taille définie; d’autre part, nous mettons l’accent sur la précision des gestes pour travailler sur les progrès dans la maîtrise des outils.
Nous introduisons les bases de la modélisation d’objets avec des ateliers d’initiation avec le logiciel TinkerCAD, par lequel les élèves créent des formes simples en respectant des dimensions données.
La manipulation de matériel tel que les briques Lego et Lego Technic leur permet d’explorer des constructions différentes de celles qu’ils peuvent créer en manipulant le bois, et de continuer leur apprentissage des fondamentaux de la mécanique.
Électricité
Les concepts de l’électricité sont proposés aux Explorateurs : nous leur faisons apprendre de façon expérimentale les notions basiques, en faisant des exercices avec un kit adapté, leur proposant des montages comprenant des éléments tels que des interrupteurs et des résistances, et des circuits avec dérivation.
Programmation
L’ordinateur n’est pas utilisé à toutes les séances chez les Explorateurs, car l’exposition aux écrans à leur âge nous semble à modérer.
La découverte de l’informatique et de la programmation se fait en partie, dans leur groupe, par des activités “débranchées”, qui font intervenir les concepts de base de la programmation.
L’usage de l’ordinateur est présenté en travaillant sur les gestes de base (utilisation du clavier et de la souris, apprentissage de la sauvegarde d’un fichier, accès à un site Internet).
Enfin, la manipulation de kits robotiques adaptés leur permet de comprendre les bases de la robotique : dans ces ateliers, le code du robot est d’abord énoncé à l’oral, expliqué à tous les élèves, et seulement à la fin mis en fonctionnement sur le robot.
