À travers la conception et la réalisation d’un porte-clé personnalisé, les élèves réfléchissent au processus de création d’un objet technique : quelles fonctions l’objet doit-il remplir ?

L’atelier explore les notions de géométrie spatiale, dimensions et mesures.

Les élèves observent le fonctionnement d’une imprimante 3D, et assimilent les bases des technologies de fabrication numérique.

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