À travers la conception et la réalisation d’un porte-clé personnalisé, les élèves réfléchissent au processus de création d’un objet technique : quelles fonctions l’objet doit-il remplir ?
L’atelier explore les notions de géométrie spatiale, dimensions et mesures; le processus de conception comme un chemin qui mène d’un besoin à un objet, en passant par la prise en compte des différentes contraintes qui doivent être prises en considération.
Chaque élève est initié à l’utilisation d’un logiciel simple de modélisation 3D (TinkerCAD), qui lui permet de dessiner son propre porte-clé. Les objets sont ensuite fabriqués à l’atelier des Ingéniaux, et sont envoyés à l’enseignant-e quelques jours après l’atelier.
Nous apportons et mettons en fonction une imprimante 3D dans la classe! Les élèves observent le fonctionnement de ce type de machine, et assimilent les bases des technologies de fabrication numérique.