Logo ConcepteursPasser de l’idée à la réalisation

Le cours des Concepteurs est un atelier pratique où les élèves apprennent la programmation de microcontrôleurs, l’électronique, la menuiserie, la modélisation et l’impression 3D, avec les mêmes outils que les makers adultes, mais dans un contexte guidé, qui leur permet de bien apprendre toutes les bases pour aller plus loin.

Tout au long de l’année, les élèves réalisent trois projets, un par trimestre, qui leur permettent de progresser. Chaque projet a un “focus” principal (modélisation 3D, électronique, programmation), et permet aux inscrits de réaliser un objet fonctionnel à partir de la “page blanche”.

Les élèves, qu’ils soient débutants ou expérimentés, explorent des concepts et outils adaptés à leur niveau.
Les outils à disposition incluent des cartes Raspberry Pico, des composants électroniques variés, des imprimantes 3D et tout l’espace des Ingéniaux, favorisant une expérience éducative complète et créative.

Prérequis

Les élèves qui vont profiter au mieux des ateliers des Concepteurs…

  • aiment les sujets scientifiques et techniques, et recherchent spontanément des activités avec ces thèmes,
  • travaillent patiemment sur des activités demandant concentration et une certaine capacité d’abstraction,
  • savent évaluer si le résultat de leur travail est satisfaisant,
  • maîtrisent la frustration qui peut provenir d’un travail difficile un d’un échec,
  • formulent de manière claire un problème,
  • manient des outils manuels avec prudence et en respectant les règles de sécurité,
  • font attention au bon geste lors des travaux manuels,
  • ont une bonne aisance avec l’ordinateur: notions de fichier, logiciel maîtrisées,
  • maîtrisent les bases de la géométrie 2D et des mathématiques au niveau 4ème,
  • ont une première expérience de programmation, et sont autonomes avec des outils comme Scratch par exemple,
  • connaissent les fondamentaux de l’électricité.

Quels sont les objectifs de ces ateliers ?

Conception d’objets

On découvre l’approche à suivre pour la conception d’un objet et les techniques qui permettent d’utiliser la modélisation 3D pour vérifier les dimensions d’un objet complexe avant sa fabrication.
Les élèves sont conduits à apprendre l’utilisation d’un logiciel de modélisation 3D “technique”: ils apprennent à décomposer les étapes nécessaires pour créer un objet, et à travailler de manière rigoureuse pour arriver à leur objectif.

Électronique

Les circuits électroniques utilisés dans les projets des Concepteurs possèdent quelques composants, et cela permet aux élèves de découvrir les interactions entre eux, et de d’apprendre à mettre en place un circuit moyennement complexe sans faire d’erreurs.
Dans la réalisation de leurs objets, les composants sont ensuite intégrés dans des circuits imprimés qui leur sont fournis, ce qui leur permet de découvrir cette technique et d’en apprécier l’utilité, et de pratiquer la soudure électronique.

Fabrication

Les élèves de ce groupe sont encouragés à utiliser les outils disponibles dans notre makerspace, (qu’ils soient manuels ou numériques, comme les imprimantes 3D). Une attention particulière est portée au respect des règles de sécurité et du matériel.

Programmation

Dans ce cours, on introduit l’usage des langages de programmation écrits (Python, C++).
Cet apprentissage étant, pour certains élèves, un cap important à franchir, notre équipe concentre beaucoup d’efforts sur le fait que tous les élèves comprennent la logique fondamentale du code, et deviennent autonomes sur des exercices simples, avant de rechercher la complexité. Pour les élèves plus habitués, des exercices complémentaires sont prévus, afin qu’ils puissent pousser leur curiosité plus loin.
Le langage utilisé est Python, adapté pour les débutants dans le code, et étudié dans les programmes scolaires au lycée.

Quels projets et quels outils ?

Les projets s’étendent sur 10 séances, et ont pour but de découvrir des nouvelles techniques, et de mettre en pratique les compétences déjà acquises pour devenir de plus en plus autonome.

Les projets peuvent être réalisés de manière individuelle ou en équipe.

Pour l’année 2025-26, il est prévu de réaliser les projets suivants:

  • un jeu électronique de concentration “TimerStop”,
  • un ascenseur automatique à billes,
  • un cadre photo en bois, éclairé par des LEDs.

Inscription

Informations complémentaires
Âge indiqué

A partir de la 4ème

Début

Semaine du 15 septembre 2025

Lieu

Ecole des Arts et Métiers (ENSAM, Paris 13), EPITECH (Le Kremlin-Bicêtre), Makerspace (Paris 13)

Note

Interruption du cours pendant les vacances scolaires

Facilités de paiement

Paiment mensualisé possible: merci de sélectionner cette option lors de la commande.

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